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    南海區(qū)名師研修班結(jié)業(yè)

    發(fā)布時(shí)間:2021-01-04 17:06:26

    南海區(qū)名師研修班結(jié)業(yè) 發(fā)布時(shí)間: 2020-12-11 10:26:27  發(fā)布人: 南海區(qū)教育局

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       12月10日,南海區(qū)名師教學(xué)風(fēng)格凝練研修班(下統(tǒng)稱“名師研修班”)“深耕品質(zhì),競綻芳華”結(jié)業(yè)典禮在怡海第五小學(xué)舉辦,37位種子成員和161位梯隊(duì)成員經(jīng)歷了兩年卓有成效的培訓(xùn),成長為優(yōu)秀的教育領(lǐng)軍人才和種子教師,初步提煉出獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格并產(chǎn)出了一批高質(zhì)量研究成果。


    名師研修班大合照。


       結(jié)業(yè)典禮上,全體學(xué)員通過視頻回顧了近兩年的學(xué)習(xí)與歷練,感觸良多。“凝練教學(xué)風(fēng)格的實(shí)質(zhì),是一個認(rèn)識自己、反思自己、提升自己的成長過程;教學(xué)風(fēng)格的形成和凝練,也是不斷練習(xí)與總結(jié)、實(shí)踐與反思、建構(gòu)與解構(gòu)的過程。”南海外國語學(xué)校副校長、名師研修班班長李西鵬表示,榜樣的力量很重要,在培訓(xùn)期間,閆德明教授、姚鐵龍老師、劉志偉老師等大師們扎實(shí)的理論功底、深厚的文化沉淀和獨(dú)特的教育智慧為全體學(xué)員從不同方面和層次提供了范本,指引他們少走彎路。

       “教學(xué)風(fēng)格是教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。每一個老師都是獨(dú)一無二的,教師專業(yè)發(fā)展是個性化的,要穿適合自己的鞋,走適合自己的路。”廣東第二師范學(xué)院教授閆德明強(qiáng)調(diào),名師在“明”不在“名”,只有對教學(xué)風(fēng)格及其形成過程有清晰的認(rèn)識和深刻的理解,才能準(zhǔn)確把握教育教學(xué)規(guī)律和個人成長規(guī)律,成為“明白之師”。

       現(xiàn)場,南海區(qū)第一中學(xué)英語教師曹紅娟、南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)思政教師秦芳、怡海第五小學(xué)校長潘光志和怡海小學(xué)校長何潔冰4位學(xué)員代表從風(fēng)格解讀、成長歷程、教學(xué)實(shí)例、教學(xué)主張、介紹“他人眼中的我”五個方面,分別發(fā)表了以“天地 眾生 自己”“道法自然 循理而行”“思考著的教育行者”“漫話童畫”為題的講話,展示了各具特色、個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格。


    閆德明向四位學(xué)員代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。


       “教育是教育者和受教育者之間的相互召喚和相互應(yīng)答。”秦芳今年被評為佛山市“三名人才”,她表示自己從個人求學(xué)歷程中得到了啟發(fā),凝練出“道法自然 循理而行”的個人教學(xué)風(fēng)格,現(xiàn)以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)和目的,緊貼社會生活和學(xué)生實(shí)際,因事而化、因時(shí)而進(jìn),注重教學(xué)的思想性、趣味性,享受和諧友愛的師生關(guān)系,在思政學(xué)科教學(xué)上實(shí)現(xiàn)了從講理、求理到悟理的進(jìn)步。

       “老師的學(xué)科能力可以成為學(xué)生的學(xué)科吸引力,我們要蹲下身子和學(xué)生說話,做一個‘童心永駐,有情有品’的人。”何潔冰表示,她習(xí)慣用繪畫記錄生活,這種趣味性表達(dá)蘊(yùn)含著豁達(dá)寬容的人生態(tài)度,影響了許多學(xué)生也通過繪畫來展示自我、療愈自我、與他人交流。

       據(jù)了解,自2019年3月“教學(xué)風(fēng)格凝練”項(xiàng)目正式啟動以來,名師研修班以“課堂教學(xué)”為陣地,以“讀書分享”“課題研究”和“導(dǎo)師引領(lǐng)”為形式,通過座談交流、問卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究、專題研討、專家指導(dǎo)、遠(yuǎn)程跟蹤等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、理性追問、案例撰寫、教學(xué)反思、跟崗學(xué)習(xí)、課堂觀摩、課題申報(bào)、成果提煉,先后開展了4次大型集中研修,十余次小組研修,還克服疫情影響進(jìn)行了靈活多樣的分組學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)研修。2020年5月,東北師范大學(xué)出版名師研修班專著《明師教學(xué)風(fēng)格案例的多維解析》(上下冊),集中反映了學(xué)員們涵蓋中小學(xué)各學(xué)段各學(xué)科的研修成果。


    學(xué)員代表獲頒結(jié)業(yè)證書。


       “具有生命自覺、教育自覺的教師團(tuán)隊(duì),才能擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重任。南海素來崇文重教,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在教育工作的突出位置。”南海區(qū)教育局人事股股長鄧素娟說。她強(qiáng)調(diào),本次研修的結(jié)束應(yīng)是起點(diǎn)而不是終點(diǎn),名師研修班團(tuán)隊(duì)要開放、務(wù)實(shí)、自信,以堅(jiān)定的教育主張和鮮明的教育風(fēng)格,將“品質(zhì)教育,學(xué)在南海”的名片擦得更加閃亮。


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