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越努力，越幸運
——記小欖鎮(zhèn)2019教育科研小課題成果評獎活動（數(shù)學場）發(fā)布時間：2019-05-21 14:36     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：19

　　為促進教師專業(yè)發(fā)展，促進教師小課題研究工作真實規(guī)范、科學穩(wěn)步地有效推進，切實提高課題研究的質量，使優(yōu)秀成果得到推廣，發(fā)揮更大的效益，小欖鎮(zhèn)教育事務指導中心舉行小課題研究成果驗收、評選交流活動。本次活動分5個會場舉行，滘口小學非常榮幸承辦2019年教育科研小課題成果獎評審活動數(shù)學科組分場。5月16日，在組長冼碧云主任的組織和帶領下，取得了圓滿成功。

　　本學期全鎮(zhèn)申報的數(shù)學小課題共計16項，小欖鎮(zhèn)中心小學數(shù)學科組就申報了3項。分別是楊小潔老師主持的《培養(yǎng)學生量感的實踐化教學研究——以一二年級為例》、何惠儀老師主持的《紙上數(shù)學——以二年級對稱圖形教學引發(fā)的拓展研究》、車麗容老師主持的《指導高年級學生數(shù)學閱讀，提升解題能力的實踐研究》。經(jīng)過評委集中查看資料、主持人8分鐘匯報兩個環(huán)節(jié)，最后小欖鎮(zhèn)中心小學數(shù)學科組獲得兩個一等獎，一個二等獎的優(yōu)異成績。

　　課題研究是一個學校所必不可少的組成部分，研究型教師也是一個教師專業(yè)成長的最高境界。教師們一直堅持以研促教，注重在實踐研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進成長。各校各課題項目的主持人綜合整理本組課題的研究成果，給大家呈現(xiàn)精彩的研究成果盛宴。通過精彩的匯報和課題組準備的研究成果資料可以看出，老師們從實踐中發(fā)現(xiàn)問題、從研究中探究問題，從探究中解決問題，在研究中不斷成長！

　　希望通過本次的課題匯報，老師們能夠收獲成長。能夠在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。2019，遇見更好的自己！