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    做智慧時(shí)代的班主任----2019年順德區(qū)名班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)暨首批區(qū)名班主任工作室建設(shè)成果展示活動(dòng)

    發(fā)布時(shí)間:2020-02-14 19:57:29

    做智慧時(shí)代的班主任----2019年順德區(qū)名班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)暨首批區(qū)名班主任工作室建設(shè)成果展示活動(dòng)

           南國冬日暖融融,紫荊花開紅艷艷。為更好地搭建班主任工作交流展示平臺(tái),充分發(fā)揮我區(qū)名班主任的示范引領(lǐng)作用,及時(shí)總結(jié)培訓(xùn)成果,推廣名班主任工作經(jīng)驗(yàn),提升班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)和水平。2019124日,由順德區(qū)教育局、順德區(qū)教育發(fā)展中心主辦,中國教師教育網(wǎng)、樂從鎮(zhèn)東平小學(xué)承辦,駱亞軍名班主任工作室協(xié)辦的“2019年順德區(qū)名班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)暨首批區(qū)名班主任工作室建設(shè)成果展示活動(dòng)”在美麗的東平小學(xué)隆重舉行。本次活動(dòng)內(nèi)容非常豐富,主要包括幾項(xiàng)安排:一是結(jié)業(yè)總結(jié);二是專家講座;三是各學(xué)段專場交流,包括首批區(qū)名班主任工作室建設(shè)成果展演。

           廣東省德育研究與指導(dǎo)中心副主任首席專家、廣東省中小學(xué)名師名班主任名校長工作室導(dǎo)師李季教授、順德區(qū)教育局組織人事科曾麗輝副科長、順德區(qū)教育發(fā)展中心黨總支副書記、順德區(qū)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室何儀昌主任、順德區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展研究室唐信焱主任、學(xué)生成長指導(dǎo)室劉榮寬副主任以及相關(guān)負(fù)責(zé)人、中國教師教育網(wǎng)廣東辦事處廖敏主任出席活動(dòng),順德區(qū)首批名班主任、順德區(qū)首批名班主任工作室的成員、學(xué)員,各鎮(zhèn)街教育局、區(qū)屬學(xué)校選派的優(yōu)秀班主任代表以及來自廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)王定銅專家工作室的成員們共計(jì)300余人參加了活動(dòng)。


    活動(dòng)現(xiàn)場

    上午場

           活動(dòng)開始,東平小學(xué)謝立清校長致歡迎辭、區(qū)名班主任培訓(xùn)班班長李兆基中學(xué)的桂啟升老師做培訓(xùn)小結(jié),隨后,順德區(qū)教育局組織人事科曾麗輝副科長作重要講話,她首先充分肯定培訓(xùn)班對(duì)名班主任在思想洗禮、行為改進(jìn)的重要作用,同時(shí)要求名班主任要做到“珍惜機(jī)會(huì)、交流互鑒、凝練提升、示范引領(lǐng)”,為班主任們指明了今后努力的方向,相信班主任們能立德修身,奮發(fā)有為,用心培養(yǎng)下一代,為順德教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。


    謝立清校長致歡迎辭


    名班主任培訓(xùn)班班長桂啟升老師發(fā)言

    順德區(qū)教育局組織人事科曾麗輝副科長講話

           接著,廣東省德育研究與指導(dǎo)中心副主任首席專家、廣東省中小學(xué)名師名班主任名校長工作室導(dǎo)師李季教授開展了名為《后專業(yè)發(fā)展,智慧時(shí)代班主任的關(guān)注點(diǎn)》的專題講座。李季教授針對(duì)智慧時(shí)代進(jìn)行定義,終身學(xué)習(xí)是智慧時(shí)代教育的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。智慧時(shí)代教育方式,是學(xué)習(xí)形態(tài)發(fā)生了變化,從被成長到自成長。班主任應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生心靈的擺渡人。作為一名優(yōu)秀班主任,關(guān)注什么怎樣關(guān)注,十分重要。李季教授還強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)當(dāng)用美麗的眼神關(guān)注每一位學(xué)生的心靈,喚醒所有學(xué)生的希望,讓自己變得更加優(yōu)秀。李季教授給在座的老師們理清了未來教育的走向,讓大家對(duì)未來的教育趨勢有了一定程度的了解,明白了智慧時(shí)代的班主任的使命。李季教授的精彩講座深入淺出,結(jié)合大量案例,讓班主任們看見了名班主任成長的路徑,明白了自己的努力方向。


    李季教授開展專題講座

    下午場

    (一)小學(xué)組

           下午,東平小學(xué)1號(hào)會(huì)議室里齊聚了小學(xué)組的區(qū)名班主任,駱亞軍名班主任工作室和歐璐斯名班主任工作室的全體成員。這是一次智慧的集結(jié)與交流。

           順德區(qū)名班主任工作室主持人駱亞軍主任帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì),以新穎的形式呈現(xiàn)了主題為《非高峰論壇之班級(jí)建設(shè)與家庭教育》的成果展演,以新思路、新媒體、新方式給大家介紹了家校共育的四條路徑,支招無數(shù)。

           順德區(qū)名班主任工作室主持人歐璐斯主任做了題為《凝心聚力,以微見新》的成果展示,他用樸實(shí)、有效,循序漸漸的方式向大家介紹了工作室的建設(shè),成員們的進(jìn)步,隊(duì)伍的擴(kuò)容……微德育特色凸顯。

           踏踏實(shí)實(shí)建設(shè)班集體,用智慧實(shí)現(xiàn)班級(jí)的自治。勒流育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校的郭琳老師做了題為《以勤促學(xué),以規(guī)促管》的精彩分享。她用親切的語言,講述著班級(jí)建設(shè)的每一步,從了解班情、到班規(guī)制定,到師生談心、共同經(jīng)營。這個(gè)過程無處不體現(xiàn)教育的智慧。

           除了愛心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這是對(duì)一群來自星星的孩子的教育歷程。順德區(qū)啟智學(xué)校的楊波老師,她給大家?guī)砹恕吨兄囟戎橇φ系K學(xué)生的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,原來每一處的環(huán)境創(chuàng)設(shè)都是那么的細(xì)致,只為了孩子們能有自我意識(shí)。這個(gè)認(rèn)知的過程所花費(fèi)的時(shí)間和精力遠(yuǎn)超出大家的想象。這每一步的設(shè)計(jì)都是那么不易!

           廣州市名班主任曹燕老師在聽完兩個(gè)工作室,兩名名班主任的匯報(bào)后給予了高度的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)大家要在工作室的平臺(tái)上形成自己的教育風(fēng)格;以促進(jìn)學(xué)生的成長為最終目標(biāo),同心、同向、同力;在班級(jí)管理中要善于喚醒學(xué)生的德育生長意識(shí),及時(shí)根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整教育重心。“你若精彩,蝴蝶自來!”大家都應(yīng)做個(gè)追夢(mèng)人!


    四位名班主任作分享


    廣州市名班主任曹燕老師點(diǎn)評(píng)

    (二)初中組

           研課廳里,初中組四位受邀名班主任為與會(huì)者帶來了豐富多彩的成果展示,展示活動(dòng)讓人受益匪淺。四位名師分別是:區(qū)名班主任工作室主持人李彩霞老師、區(qū)名班主任工作室主持人胡國坤老師和區(qū)名班主任彭清老師、彭渭榮老師。

           李彩霞老師和工作室成員創(chuàng)新報(bào)告形式,以新聞播報(bào)的形式為大家奉上了主題為《智慧引航,精誠共進(jìn)》的成果展示,工作室特色活動(dòng)――世界咖啡研討和體悟式班會(huì)課的介紹,更是頻繁獲得參會(huì)者的熱烈掌聲。

           胡國坤老師從選題、構(gòu)建和活動(dòng)展示了工作室建設(shè)的過程,真誠分享很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和大家共勉成長。

           彭清老師則奉勸各位班主任“不做”全能戰(zhàn)士,根據(jù)社會(huì)互賴?yán)碚摰闹笇?dǎo),提出年級(jí)德育管理策略――團(tuán)隊(duì)互賴,多方借力。彭渭榮老師還為我們帶來《系統(tǒng)的構(gòu)建CIS班級(jí)識(shí)別》介紹,展示了CIS班級(jí)識(shí)別系統(tǒng)典型案例,引人入勝。充分體現(xiàn)了一體化德育體系構(gòu)建的獨(dú)特魅力。

           最后,廣東省名班主任萬博老師做出精彩點(diǎn)評(píng),對(duì)以上四位名班主任的成果展示分別用“大氣、地氣、人氣、洋氣”高度概括和評(píng)價(jià)。萬博老師也把自身事例和感悟分享給大家,在歡樂充實(shí)的氛圍中,活動(dòng)圓滿結(jié)束!


    四位名班主任作分享


    廣東省名班主任萬博老師點(diǎn)評(píng)

    (三)高職中組

           報(bào)告廳是高職組工作室成果展演專場,分別由桂啟升名班主任工作室和杜秋名班主任工作室進(jìn)行展示。作為區(qū)名班主任團(tuán)隊(duì)的班長,桂老師給大家?guī)淼氖且浴罢\信”為主題,剖析怎樣從不同的層面與角度準(zhǔn)備一個(gè)裂變式走心主題班會(huì)課的案例設(shè)計(jì),把和成德育理念融入到主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)中,深受啟發(fā)。

           杜秋老師為大家精心準(zhǔn)備的展演內(nèi)容是育言藝術(shù)的技巧與效果,她從3個(gè)負(fù)面電影片段引出教師課堂的語言表達(dá)對(duì)同學(xué)們的心靈影響,接著給大家分享了幾個(gè)通過育言藝術(shù)的巧妙使用的成功案例,闡述了溝通之美的真正內(nèi)涵。

           在第二輪的學(xué)員培訓(xùn)心得交流環(huán)節(jié),龍江中學(xué)的邱志敏老師以風(fēng)趣幽默、激情昂揚(yáng)的姿態(tài)給所有的學(xué)員送上了豐盛的心靈大餐。他分享的實(shí)踐主題是“創(chuàng)新小組合作,點(diǎn)燃班級(jí)激情”,全面系統(tǒng)地介紹了高中課堂“三人行”契約式小組合作模式的實(shí)踐成果。

           中等專業(yè)學(xué)校梁慧老師給我們帶來的主題教育是“孩子,請(qǐng)以陽光的姿態(tài)成長”,這是一個(gè)關(guān)于中職生性教育成長的經(jīng)典案例,教育內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、所取素材精準(zhǔn)恬當(dāng),很值得中職班主任借鑒學(xué)習(xí)。

           最后,李季教授對(duì)上面四位名班主任的成果匯報(bào)進(jìn)行了中肯而全面的點(diǎn)評(píng),他為我們繁重又復(fù)雜的德育工作指點(diǎn)了迷津,點(diǎn)撥了方向。


    四位名班主任作分享


    李季教授點(diǎn)評(píng)

           孔子說過:“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。”我們班主任若不是路標(biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!通過這次交流,讓班主任老師看見了名班主任成長的路徑,讓班主任們對(duì)自己的未來充滿了信心,大家有信心向研究型班主任道路邁進(jìn),為增強(qiáng)順德區(qū)的德育品牌工作做出不懈努力與奮斗。


    活動(dòng)結(jié)束合影留念

    (文:藍(lán)麗君、霍艷紅;圖:黎青青、曾素歡、杜維瑜)



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