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提升生涯認知，促進學生發(fā)展——順德區(qū)舉行中學、中職生涯規(guī)劃之“生涯認知”主題教學研討活動

       為探索生涯規(guī)劃教育課堂教學的方法和模式，提升教師生涯規(guī)劃課堂教學的能力，2019年9月24日，順德區(qū)教育發(fā)展中心學生成長指導室于羅定邦中學舉行了順德區(qū)普通高中、中職學校生涯規(guī)劃教育之“生涯認知”主題教學研討活動。

       在活動上，羅定邦中學劉彥副書記首先致歡迎辭。在歡迎詞中，他提出羅定邦中學積極實施生涯規(guī)劃教育，生涯規(guī)劃教育工作走得扎實而堅定，同時他對與會人員的到來表示熱烈的歡迎。

       接下來，順德區(qū)教育發(fā)展中心學生成長指導室李高程副主任進行指導講話。李主任從“推動區(qū)域優(yōu)秀成果分享和推介、立足于學生發(fā)展的實際需要、順應新高考考試與招生制度的改革實際”等方面對開展本次活動的背景進行了介紹，并提出三點希望：一是高度重視課程的實施、二要強化師資隊伍建設、三是建立教科研促進機制。

       活動中，羅定邦中學易新洋副校長作《“自助管理+責任教育”德育教育之六境生涯規(guī)劃課程簡介》經驗分享。易校長從認知生涯規(guī)劃的三大思考、構建生涯規(guī)劃課程的六點思路以及生涯規(guī)劃教育限度三方思慮展開，深入分享了六境生涯規(guī)劃教育校本課程，開辟了學生生涯規(guī)劃教育的實踐之路。

       經驗分享后，順德區(qū)名教師、骨干教師羅定邦中學劉紅老師以及順德區(qū)優(yōu)秀教師、北京師范大學研究生順德一中周素雅分別為大家?guī)砹松恼J知主題的研討課，兩位老師采用體驗式教學法，通過真實可感的案例分析，激發(fā)學生進行生涯規(guī)劃的暢想，引導學生作出初步的人生抉擇，感悟如何更好的探索未來。

       兩節(jié)研討課結束后，由廣東省第三批名班主任工作室主持人、廣東省思想政治優(yōu)質課大賽現(xiàn)場授課特等獎獲得者黃光毅老師做課例點評以及進行《體驗式生涯課堂的構建》專題講座。在講座過程中，黃老師從生涯公開課現(xiàn)狀掃描、生涯活動體驗的五大原則等方面對體驗式生涯規(guī)劃課堂的構建做了深入淺出的講座。

       順德區(qū)普通高中、中職學校生涯規(guī)劃教育之“生涯認知”主題教學研討活動的成功舉辦，達到了“以研討促交流，以交流促發(fā)展”的目的，較好的提升了順德區(qū)生涯規(guī)劃教育的質量和教師研究的能力。