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　　——中山市龍山中學語文科組開展科組教研活動

　　2022年5月20日，中山市龍山中學語文科組開展科組教研活動，由中山市高中教研中心組成員楊宇燕老師執(zhí)教了一堂探究性學習設計感十足的示范課《林教頭風雪山神廟》。吳明紅校長深入課堂，聚焦一線，和語文科組教師一起聽課評課，全面了解并掌握課堂整體情況，對楊宇燕和語文科組對課堂的教研和探究能力和成果給予了高度評價。

　　本次示范課，教學目標明晰，探究性學習設計突出，落實了課程標準、新理念，充分彰顯了骨干教師風范，展現了課堂風采。楊宇燕將課堂主要分為三大環(huán)節(jié)。首先，楊宇燕通過提問式“林沖竟然殺人了”“林沖終于殺人了”的對比探究啟發(fā)式導入，引發(fā)學生的好奇與思考，調動學生課堂參與的積極性，使學生帶著問題更好地深入課堂。其次，精心設計教學活動，采用研讀、討論的形式充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生積極投入課堂活動，現身說法解決本課的重難點問題。最后，楊宇燕以情景感知的形式讓學生感知并體味林沖的人物性格特征變化，完成本節(jié)課的教學任務。在課堂活動中，楊宇燕能夠適時引導，注意總結，張弛有度地把握課程進度，營造了輕松活躍的課堂氛圍。整節(jié)示范課邏輯清晰，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，在活動中不僅調動了學生學習的積極性，還提高學生的自主探究學習能力，培養(yǎng)了個人素養(yǎng)。

　　本次公開課在輕松愉悅的氛圍中落下帷幕。公開課后，吳明紅校長對楊宇燕的示范課給予了高度評價，聽課教師也紛紛發(fā)表了自己的看法。本次示范課的課堂設計符合新課程標準、新理念，給予了學生充分的探究思考空間，調動了學生的主觀能動性，為深化課堂教學改革，提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和能力發(fā)揮了重要示范作用。

　　撰稿、攝影：李敏杰  校對：蔡曉霞  二審：白慧   三審：邢金銘