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為進一步規(guī)范和強化新冠疫情防控工作，扎實做好疫情防控期間開學準備工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，確保開學前后做好、做足各項防疫工作準備，保障師生身體健康和生命安全。2月11日上午，我校依據(jù)上級文件，制定詳實可行2022春季開學新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練方案，指導開展疫情防控工作演練。

（陳靚副校長布置新學期疫情防控工作）

本次疫情防控應(yīng)急演練通過模擬情景，分別模擬學生入校篇和學生上課篇。全體教職工嚴格按照演練工作要求進行演練，過程井然有序，步驟環(huán)環(huán)相扣，人員分工明確，科學規(guī)范地展示了疫情防控流程。

突發(fā)疫情應(yīng)急演練:晨檢中發(fā)現(xiàn)學生身體不適→詢問身體狀況→測溫發(fā)現(xiàn)異常→逐級上報并通知家長→轉(zhuǎn)移至隔離室→復測體溫(水銀體溫計)→問詢登記→家長接回隔離治療→警戒區(qū)消毒   。

學生列隊進入課室（學生A、學生B、學生C、學生D）：①間隔 1 米排隊；②戴好口罩。

學生有序入座，科任老師逐一測量體溫。

測出一名體溫異常同學，立即引導該同學（學生A）到課室外通風處等候（確保走廊無其他人員走動），并提醒學生不得摘下口罩，做好信息登記，馬上電話通知班主任、校醫(yī)。

（學校消毒專業(yè)人員設(shè)立安全警戒區(qū)并組織消毒。）

活動結(jié)束后，陳靚校長對此次演練進行總結(jié)，進一步優(yōu)化了區(qū)域規(guī)劃及人員分工，形成了更為完備的防疫流程。

本次演練是全面提高學校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”。通過演練，增強了全體同學的防范意識，全體師生對疫情防控有了更加深刻的認識，對規(guī)范的防疫流程更加明確，提高了疫情防控的應(yīng)急處置能力，為防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)，為全體師生的身體健康提供堅實保障。