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牛角中學(xué)英語(yǔ)課題組跨校開展教研活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2020-11-25 16:44     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進(jìn)一步提高課題組教師教學(xué)科研水平，拓展課題研究的輻射范圍，11月25日上午，牛角中學(xué)英語(yǔ)課題組攜手浪網(wǎng)中學(xué)英語(yǔ)科組在浪網(wǎng)中學(xué)開展英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　活動(dòng)由牛角中學(xué)楊文炎老師和浪網(wǎng)中學(xué)崔金萍老師分別做教學(xué)課展示。楊文炎老師在初三3班執(zhí)教九年級(jí)第六單元聽說課，該課是市級(jí)課題《基于真實(shí)情景提高學(xué)生英語(yǔ)聽說能力》的典型課例。課上，楊老師巧妙運(yùn)用實(shí)物為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，并且抓住學(xué)生自身的生活經(jīng)歷跟學(xué)生對(duì)話，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的想法和欲望。崔金萍老師在初三2班執(zhí)教九年級(jí)第六單元閱讀課，崔老師一方面用學(xué)生籃球比賽的視頻導(dǎo)入課程，極大地吸引學(xué)生的注意力，另一方面將思維導(dǎo)圖貫穿整節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維，非常有特色。

　　課后，兩所中學(xué)共同參加研討，楊文炎老師和崔金萍老師分別介紹了各自課題的研究情況，全體與會(huì)老師暢所欲言，對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行深入的研討，提出了有建設(shè)性的意見和建議。

　　經(jīng)過此次教研活動(dòng)，雙方各有所獲，為課題研究的深入開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也堅(jiān)定了學(xué)校間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的理念。